Giáo án 4.0 Masterclass – Tích hợp năng lực số & AI

Ngày đăng: 09:24 07/09/2026 - Lượt xem: 91

Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục ngày càng được đẩy mạnh, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) không chỉ mở ra những cách thức mới trong khai thác học liệu mà còn tạo điều kiện để giáo viên nâng cao hiệu quả trong thiết kế giáo án, xây dựng hoạt động dạy học và phát triển năng lực số cho học sinh.

Tuy nhiên, ứng dụng AI trong soạn giảng không đơn thuần là yêu cầu công cụ tạo ra một giáo án. Điều quan trọng là giáo viên cần biết phân tích mục tiêu bài học, xác định nội dung cốt lõi, lựa chọn đúng địa chỉ tích hợp Năng lực số và AI, đồng thời kiểm soát chất lượng và tính khả thi của sản phẩm trước khi đưa vào thực tế.

Từ định hướng đó, Viện Khoa học Quản trị Nhân lực và Ứng dụng Trí tuệ Nhân tạo (IHRAI) triển khai chương trình “Giáo án 4.0 Masterclass – Tích hợp Năng lực số & AI”, hướng đến việc giúp giáo viên làm chủ hai quy trình thực chiến: nâng cấp giáo án có sẵn và soạn giáo án mới trực tiếp từ sách giáo khoa, theo hướng tích hợp Năng lực số & AI.

Chương trình do Chuyên gia Đặng Ngọc Thuyên – Phó Chủ tịch Hội đồng Ứng dụng AI và Nâng cao năng lực số làm Chủ nhiệm chương trình, được triển khai trong 02 buổi đào tạo trực tuyến, tập trung vào thực hành và tạo ra sản phẩm có thể tiếp tục sử dụng trong công việc chuyên môn.

CHỦ NHIỆM CHƯƠNG TRÌNH Chuyên gia Đặng Ngọc Thuyên – Phó Chủ tịch Hội đồng Ứng dụng AI và Nâng cao năng lực số là Chủ nhiệm chương trình “Giáo án 4.0 Masterclass – Tích hợp Năng lực số & AI”. Với định hướng ứng dụng AI và năng lực số vào thực tiễn giáo dục, ông xây dựng chương trình theo phương pháp hiểu quy trình – thực hành trực tiếp – tạo sản phẩm – rà soát – tái sử dụng, giúp giáo viên từng bước làm chủ cách sử dụng Gemini Notebook và ChatGPT trong phân tích giáo án, khai thác SGK, xác định địa chỉ tích hợp và hoàn thiện giáo án.

MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH

Chương trình không tập trung vào việc tạo ra một giáo án bằng AI một cách máy móc, mà hướng đến việc giúp giáo viên làm chủ quy trình thiết kế và nâng cấp giáo án.

Thông qua chương trình, học viên được hướng dẫn:

• Nâng cấp giáo án có sẵn mà vẫn giữ nguyên cấu trúc và nội dung cốt lõi của giáo án gốc.
• Xác định đúng “địa chỉ tích hợp” Năng lực số & AI trong mục tiêu, học liệu, hoạt động dạy học, sản phẩm học tập và kiểm tra, đánh giá.
• Lựa chọn Năng lực số, nội dung AI và công cụ phù hợp với môn học, khối lớp và yêu cầu của từng bài học.
• Ứng dụng Gemini Notebook và ChatGPT để hỗ trợ phân tích giáo án, đối chiếu yêu cầu, phân tích SGK và xây dựng nội dung.
• Thiết kế giáo án mới trực tiếp từ SGK theo hướng tích hợp Năng lực số & AI.

Đồng thời, giáo viên hình thành được bộ Prompt và quy trình có thể tái sử dụng cho nhiều bài học, môn học và khối lớp.

NỘI DUNG ĐÀO TẠO

Chương trình gồm 02 buổi, được thiết kế theo hai quy trình thực chiến tương ứng với hai nhu cầu phổ biến của giáo viên.

Buổi 1: Nâng cấp giáo án tích hợp năng lực số và AI từ giáo án có sẵn

Một trong những khó khăn của giáo viên là làm thế nào để đưa Năng lực số và AI vào giáo án mà không phải soạn lại từ đầu hoặc làm thay đổi mục tiêu cốt lõi của bài học.

Tại Buổi 1, giáo viên được hướng dẫn cách giữ nguyên phần cốt lõi của giáo án, đồng thời xác định những vị trí phù hợp để bổ sung nội dung tích hợp.

Các nội dung trọng tâm gồm:

• Xác định “địa chỉ tích hợp” Năng lực số và AI trong từng phần của giáo án;
• Bổ sung nội dung tích hợp vào mục tiêu/yêu cầu cần đạt và năng lực;
• Lựa chọn thiết bị, học liệu và công cụ số phù hợp;
• Tích hợp vào hoạt động dạy học của giáo viên và học sinh;
• Xác định sản phẩm học tập, kiểm tra và đánh giá;
• Lựa chọn nội dung Năng lực số và AI phù hợp với môn học, lớp học và yêu cầu bài học;
• Thực hành trực tiếp trên giáo án thật bằng Gemini Notebook và ChatGPT;
• Rà soát sau tích hợp để bảo đảm tính sư phạm, tính khả thi và không làm thay đổi yêu cầu cốt lõi;
• Xây dựng Prompt và quy trình mẫu để tiếp tục nâng cấp các giáo án khác.

Sản phẩm sau Buổi 1

Giáo viên hoàn thiện:

• 01 giáo án tích hợp Năng lực số & AI
• 01 bộ Prompt mẫu phục vụ nâng cấp giáo án có sẵn
• 01 quy trình có thể tái sử dụng cho nhiều bài học, môn học và khối lớp

Buổi 2: Soạn giáo án mới tích hợp năng lực số và AI từ sách giáo khoa

Nếu Buổi 1 tập trung vào nâng cấp giáo án đã có, thì Buổi 2 hướng dẫn giáo viên xây dựng một giáo án mới ngay từ SGK.

Giáo viên được tiếp cận quy trình từ phân tích bài học → xác định yêu cầu → thiết kế hoạt động → tích hợp Năng lực số & AI → hoàn thiện giáo án.

Các nội dung trọng tâm gồm:

• Phân tích tên bài, mạch nội dung, kiến thức trọng tâm, yêu cầu cần đạt và học liệu liên quan từ SGK;
• Xác định mục tiêu/yêu cầu cần đạt của bài học;
• Thiết kế chuỗi hoạt động dạy học và sản phẩm học tập;
• Xác định phương pháp, học liệu, công cụ và cách đánh giá;
• Xác định “địa chỉ tích hợp” Năng lực số trong từng hoạt động;
• Lựa chọn nội dung AI phù hợp theo QĐ 2422, bảo đảm đúng mục tiêu bài học và độ tuổi học sinh;
• Thiết kế nhiệm vụ học tập có sử dụng công cụ số/AI theo hướng học sinh chủ động, có kiểm chứng và trách nhiệm;
• Thực hành trực tiếp từ trang SGK đến một giáo án mới hoàn chỉnh bằng Gemini Notebook và ChatGPT;
• Tùy chỉnh giáo án theo môn học, khối lớp, thời lượng và điều kiện dạy học thực tế;
• Rà soát cuối về tính chính xác, tính sư phạm, mức độ tích hợp, khả năng triển khai và tránh lạm dụng AI.

Sản phẩm sau Buổi 2

Giáo viên hoàn thiện:

• 01 giáo án mới được xây dựng trực tiếp từ SGK, có tích hợp Năng lực số & AI
• 01 bộ Prompt mẫu để phân tích SGK và soạn giáo án mới
• 01 quy trình từ SGK → Phân tích bài học → Tích hợp NLS & AI → Hoàn thiện giáo án

PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO: THỰC HÀNH TRÊN SẢN PHẨM THẬT

Chương trình áp dụng phương pháp đào tạo thực hành, lấy chính giáo án và nhu cầu chuyên môn của giáo viên làm trung tâm.

Thay vì chỉ tiếp nhận lý thuyết, học viên được trực tiếp:

Hiểu quy trình → Thực hành → Tạo sản phẩm → Rà soát → Chỉnh sửa → Tái sử dụng.

Trong quá trình học, giáo viên được hướng dẫn Gemini Notebook và ChatGPT để hỗ trợ phân tích, đề xuất, xây dựng và rà soát nội dung, đồng thời chủ động kiểm tra sản phẩm thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào kết quả do AI tạo ra.

HAI QUY TRÌNH THỰC CHIẾN – MỘT HỆ THỐNG CÓ THỂ TÁI SỬ DỤNG

Điểm trọng tâm của chương trình là giúp giáo viên làm chủ hai quy trình:

Quy trình 1: Nâng cấp giáo án có sẵn

Giáo án cũ → Phân tích → Xác định địa chỉ tích hợp → Tích hợp NLS & AI → Rà soát → Hoàn thiện

Quy trình 2: Soạn giáo án mới từ SGK

SGK → Phân tích bài học → Xác định yêu cầu → Thiết kế giáo án → Tích hợp NLS & AI → Rà soát → Hoàn thiện

Hai quy trình này giúp giáo viên chủ động lựa chọn phương án phù hợp với từng tình huống thực tế: có thể nâng cấp giáo án đang sử dụng hoặc xây dựng giáo án mới ngay từ đầu.

KẾT QUẢ ĐẦU RA

Sau 02 buổi, giáo viên hướng tới khả năng:

• Nâng cấp giáo án có sẵn thành giáo án tích hợp Năng lực số & AI mà không phải soạn lại từ đầu;
• Xây dựng giáo án mới trực tiếp từ SGK và tích hợp Năng lực số & AI ngay từ khâu thiết kế;
• Làm chủ việc sử dụng Gemini Notebook và ChatGPT trong hai quy trình;
• Có bộ Prompt và quy trình mẫu để tiếp tục áp dụng cho nhiều bài học, môn học và khối lớp khác nhau.

Qua đó, chương trình hướng đến việc giúp giáo viên chuyển từ “biết sử dụng AI” sang “biết tổ chức AI vào đúng quy trình chuyên môn”, tạo ra những sản phẩm giáo án có tính phù hợp, khả thi và có thể ứng dụng thực tế trong hoạt động dạy học.

THÔNG TIN CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH